CLASIFICACIONES CROSS APA SAN BRAULIO 2016

Aquí os dejamos el listado de los pódiums de las 22 carreras del XXXVIII Cross de la APA del Colegio Público San Braulio, disputado este pasado domingo en el Parque del Tío Jorge, así como del Concurso de Dibujo del Cartel del Cross.

Próximamente os ofreceremos también las fotos. ¡Gracias a todos los participantes y enhorabuena a los vencedores!

1º INFANTIL FEMENINO

1º	Yanire de L’Hôtellerie	1824
2º	Delany Herrera	1855
3º	Ara Hernández	1881

 

1º INFANTIL MASCULINO

1º	Niko Laction	1925
2º	Diego Da Silva	1792
3º	David Solana	1920

 

2º INFANTIL FEMENINO

1º	Erika Ángela Obeng	1987
2º	Olalla Pascual	1795
3º	Fátima Buemema	1790

 

2º INFANTIL MASCULINO

1º	Abdu Sej	1796
2º	Samuel Hernández	1895
3º	Alí Aamer Haou	1797

 

3º INFANTIL FEMENINO

1º	Candela Solana	1919
2º	Jeillyn Rey	1996
3º	Sheila Medina	1841

 

3º INFANTIL MASCULINO           

1º	Victor Domingo	1936
2º	Andrés Chancusi	3000
3º	David Giménez	1845

 

1º PRIMARIA FEMENINO

1º	Cristina Tremps	1851
2º	Natalia Tatomir	1816
3º	Lucía Viela	1843

 

1º PRIMARIA MASCULINO

1º	Derick Obeng	1986
2º	Hugo Hernández	1899
3º	Sergio García	1850

 

2º PRIMARIA FEMENINO

1º	Noemí Andrés	1891
2º	Hernar Madorrán	1934
3º	Sabina Garralda	1950

 

2º PRIMARIA MASCULINO

1º	David Felipe	1798
2º	Emilio Padin	1980
3º	Bright Asamoah	1844

 

3º PRIMARIA FEMENINO

1º	Alicia Sacristán	1946
2º	Alba Reta	1979
3º	Ana Navarro	1994

 

3º PRIMARIA MASCULINO

1º	Jorge Llorente	1853
2º	Gabriel Kungu	1968
3º	Andrés Modrego	1928

 

4º PRIMARIA FEMENINO

1º	Nadia Gil	1998
2º	Izarbe Alen	1884
3º	Eva Lahoz	1909

 

4º PRIMARIA MASCULINO

1º	Jorge Martínez	1886
2º	Maikel Hernández	1831
3º	Alejandro Artaso	1913

 

5º PRIMARIA FEMENINO

1º	Violeta Garralda	1949
2º	Pilar Arruti	1894
3º	Nicole Ortíz	1802

 

5º PRIMARIA MASCULINO

1º	Alejandro Moreno	3001
2º	Samuel Blasco	1907
3º	Izan Conejos	1788

 

6º PRIMARIA FEMENINO

1º	Alba Sancho	1813
2º	Paula Gracia	1827
3º	Sokona Sillah	1988

 

6º PRIMARIA MASCULINO

1º	Álvaro Ramírez	1874
2º	Jorman Andrés	1848
3º	Kevin Da Silva	1793

 

EX ALUMNOS FEMENINO

1º	Claudia Ramírez	3007
2º	Sandra Andrés	3006
3º	Leticia González	1875

 

EX ALUMNOS MASCULINO

1º	Benjamín Sorin	1997
2º	David Cristóbal	1929
3º	Marcos Lahoz	1910

 

ADULTOS FEMENINO

1º	Ángela Pazmiño	1822
2º	Reina Castro	1977
3º	Melisa Ortíz	1805

 

ADULTOS MASCULINO

1º	José Miguel Hernández	1900
2º	Bladimir Ortíz	1806
3º	Alberto Pinilla	1917

 

CONCURSO DE DIBUJO CARTEL DEL CROSS

Infantil	Javier Sánchez – 2º Infantil
1º a 3º Primaria	Henar Madorrán – 2º Primaria
4º a 6º Primaria	Andrés García – 6º Primaria

EXHIBICIÓN DE PATINAJE JUEVES 14 ABRIL

Este próximo jueves 14 de abril a las 16:15 horas, los chicos y chicas de patinaje nos harán la exhibición que no pudieron hacer el día de los Juegos escolares San Braulio debido a la lluvia.

Estáis todos invitados, será en el patio del colegio.

También vendrán alumnos del Club ZLALOM para hacernos una demostración de free-style.

OS ESPERAMOS!!

A dar la lata por Eric!

Hola! Os presentamos a Eric. Es primo de una alumna de nuestro colegio. Es uno de esos niños sin diagnóstico, que necesita tratamientos para mejorar su calidad de vida. Hace unos meses comenzaron con una campaña de recogida de latas para conseguir un andador. Una vez logrado esto, continuaron para conseguir una silla adaptada. De vez en cuando logran organizar eventos en los cuales el dinero recaudado les ayuda a mejorar su día a día o recibir tratamientos que puedan ayudarle. El próximo domingo 17 de abril se celebra una fiesta en Valdespartera con ese fin. Os hacemos llegar el cartel y el grupo de facebook por si queréis colaborar o poneros en contacto con ellos por la recogida de latas. Desde la APA San Braulio todo nuestro apoyo para Eric y su familia. Ánimo, Eric, campeón!!!

Facebook:

https://www.facebook.com/adarlalataporeric/timeline

m.l.

Cross APA San Braulio 2016. Afición-Heraldo de Aragón.

Reseña del Cross 2016 en la prensa digital:

PULSA AQUÍ para ir a la noticia

m.l.

RESULTADOS VOTACIÓN ORGANIZACIÓN DE TIEMPOS ESCOLARES

Ya tenemos los resultados de la votación de hoy.

Los padres y madres del colegio San Braulio han votado NO al Proyecto de organización de Tiempos Escolares.

Con un total de 378 padres y madres con derecho a votar.

Número de votos afirmativos: 83

Número de votos negativos 84.

Porcentaje de votos afirmativos en relación con el número total censado: 21,95%
(necesario para aprobar el proyecto al menos un 55%)

Dejamos también  el ACTA DEL ESCRUTINIO realizado esta tarde.

CROSS 2016. PATROCINADORES.

XXXVIII CROSS A.P.A. C.P. SAN BRAULIO
Fecha: Domingo 10 de abril de 2016
Hora: 11:00 horas
Lugar: Parque Tío Jorge (detrás de la gasolinera).
Organiza: APA SAN BRAULIO
Patrocinadores: Arruabarrena, Arte Fritas, Caja Laboral, Capasa, Chupa-chups, Club Escuela Gimnasia Rítmica, Edipublicur, Frutas Cester, Gestoría Pirineos, Junta de Distrito, La Hora Tapas, Laboratorios Kin, Mañocao, Os Zagales, Royos 99,  Zararroyma (S.A.T. Teka) y Zlalom.
Cartel: M. Lavilla.

m.l.

INSCRIPCIONES al XXXVIII CROSS APA SAN BRAULIO

El próximo DOMINGO 10 de ABRIL celebramos el XXXVIII CROSS APA SAN BRAULIO.

Os queremos recordar que si queréis participar, tenéis que pasar a por vuestro dorsal

mañana LUNES 4 de ABRIL

por la sala de reuniones de la APA, en el edificio de Infantil

en horario de

16.15 h a 17,30 h.

¡¡¡UN AÑO MÁS OS ANIMAMOS A PARTICIPAR!!!

La Junta de la APA CP San Braulio

m.l.

MENÚ COMEDOR MES DE ABRIL

Os dejamos aquí el menú de este mes

Para descargarlo en pdf pincha aquí

ASAMBLEA EXTRAORDINARIA JORNADA CONTINUA

Como todos sabeis el colegio SAN BRAULIO ha presentado un proyecto de ORGANIZACION DE TIEMPOS ESCOLARES, el cual ha sido aprobado en la DGA.

Por este motivo os convocamos a una Asamblea Extraordinaria para informaros y debatir sobre este proyecto, el LUNES 21 DE MARZO a las 16:10 en el COMEDOR del colegio.

Os dejamos una reflexiones de FAPAR sobre los proyectos de JORNADA CONTINUA

•  Todo proyecto que se nos presente debe llevar en sí una mejora sobre la actividad que hasta la fecha se estuviere desarrollando. En Educación todo cambio debe tener como horizonte la mejora.
• Valorad cuántos turnos de comedor habrá para saber a qué hora pueden comer nuestros hijos e hijas, puesto que con dos turnos, no sería antes de las 14:45 o 15 h
• Hemos de exigir que el proyecto concrete las actividades que se nos presenten, para saber el tiempo y el profesorado que las desarrollará, de manera especial las que tienen que ver con los programas de refuerzo que se desarrollarán en el periodo de comedor y que realizará profesorado que detraerá su horario del lectivo de la mañana, por lo que es muy importante que:
• conozcamos la actividad que pudiera dejar de hacer ese profesor para hacer el refuerzo
• se garanticen que puedan desarrollarlos alumnos que se queden al comedor y quienes decidan acudir a casa a comer, por lo que el horario que se ponga debe permitirlo

• Es necesario que el Proyecto contenga proyectos de innovación y hemos de saber que:
• La innovación no se improvisa.
• La innovación no es incluir el término “innovación” en el proyecto, sino desarrollar una actividad con una metodología nueva que  permita avanzar en el proceso enseñanza-aprendizaje
• Si la innovación ya se está desarrollando, hay que preguntarse ¿qué justifica en ese caso la necesidad de modificar los tiempos escolares?
• Si se plantea un proyecto de innovación y el proyecto, en cualquier de sus fases, no siguiera adelante, las familias debemos pedir el compromiso del profesorado para desarrollarlo igualmente, salvo que realmente la distribución de horario partido no lo permitiera.
• Seamos críticos con aquellas afirmaciones que nos garantizan mejoras en los resultados académicos a de nuestros hijos e hijas.
• Ninguna Comunidad  con otros modelos de jornada ha presentado un estudio que avale esa afirmación
• Los pedagogos no se ponen de acuerdo y hay distintas opiniones sobre las horas en las que los niños y niñas rinden más o menos, por lo tanto, seamos cuidadosos con afirmaciones de este tipo. Los niños pueden estar cansados a primera hora de la tarde, como lo pueden estar a última de la mañana o dormidos a primera de la mañana. Los ritmos son distintos y obedecen a demasiados factores como para simplificar mensajes
• Los problemas de conciliación a las familias no nos los resuelve ni la jornada partida ni la jornada continua, porque son suficientemente complejos y ajenos al ámbito educativo como para que nadie haga afirmaciones en un sentido u otro
• Seamos críticos con afirmaciones del tipo
• La jornada lectiva de mañana facilita el tránsito de nuestros hijos a la Secundaria. ¿De verdad necesitamos acostumbrar a esto a los niños y niñas desde los 3 años?
• La jornada lectiva de mañana facilita las comidas entre la familia.  ¿se puede hacer una generalización de este tipo para justificar un cambio horario?
• La jornada lectiva  de mañana permite que los niños y niñas dispongan de más tiempo para hacer los deberes ¿No deberíamos estar planteándonos qué son los deberes, para qué sirven, por qué se mandan, en qué cantidades y la discriminación que suponen, en lugar de estar buscando más excusas para disponer de más tiempo para hacerlos?
• La jornada lectiva de mañana permitirá que  los niños y niñas puedan jugar por la tarde ¿No tendríamos que replantearnos qué sistema educativo tenemos que no permite que nuestros hijos e hijas empleen el juego educativamente en el colegio para aprender?
• La jornada lectiva de mañana  posibilita a las familias disponer de más tiempo para estar con sus hijos e hijas. ¿Acaso alguna familia no quiere estar tiempo con sus hijos e hijas y disfrutar de ellos y ellas?. Recordemos que el calendario lectivo es de 175 días (frente a 365 que tiene el año).
• La jornada lectiva de mañana permite que nuestros hijos e hijas desarrollen otras actividades por la tarde. ¿Acaso uno de los argumentos esgrimidos como crítica al actual sistema es que hay una sobrecarga de actividades, de las cuáles, por cierto, deberíamos plantearnos cuántas hacen la función de suplir donde no llega nuestro sistema educativo lectivo (academias, repasos, clases particulares, horas de familia en forma de continuación de la clase….)?
• La jornada lectiva de mañana reduce el nivel de conflictividad entre el alumnado y evita tener que resolver conflictos que se generan en el patio en  el aula. ¿De verdad consideramos que educar en la resolución del conflicto es un problema? El conflicto no es negativo, lo es una mala resolución del mismo. LA Escuela debe educar para la vida y en la vida hay conflictos. El patio, el recreo , el tiempo del comedor, las salidas complementarias, son los momentos de mayor convivencia entre nuestros hijos e hijas, en consecuencia, los momentos que se deben aprovechar para educara en ese ámbito y no renunciar a hacerlo. Seguramente la educación será más fácil, pero mucho menos enriquecedora y completa


• Para terminar, os invitamos a reflexionar sobre
• El modelo de escuela que queremos: solo para impartir las materias lectivas o un modelo de convivencia, participación, relación entre todos, que requiere tiempo y espacio, mucho más allá de lo que es meramente lectivo y curricular.
• Qué tipo de implicación queremos tener las familias en la escuela: de meros portadores de nuestros hijos e hijas al centro y luego ya seguimos la tarea educativa de forma individual en nuestra intimidad o queremos ser parte como familias en la Escuela, con participación activa en ella, con presencia física, formando parte de la comunidad educativa en toda la extensión de su término.
• Qué le pedimos como sociedad a la escuela hoy, que transmita conocimientos a nuestros hijos e hijas o que los forme íntegramente, dando respuesta a las cada vez más innumerables exigencias que la Sociedad le demanda a la Escuela, a la que se vuelve cada vez que hay un acontecimiento para pedirle cuentas en educación vial, en respeto, en no discriminación, en coeducación, en medio ambiente, en alimentación saludable, en consumo responsable, en prevención de adicciones, etc…




Porque la ESCUELA es mucho más que un espacio físico y que un tiempo para aprender, merece la pena que TOD@S le dediquemos tiempo al debate y la reflexión serena, desde el respeto y la educación que como seres humanos estamos obligados a tenernos y a transmitir a nuestros hijos e hijas.





Que la decisión que tomemos sea libre, respetuosa y responsable

MENÚ COMEDOR MES DE MARZO

Os dejamos aquí el menú de este mes

Para descargarlo en pdf pincha aquí

GANADORES CONCURSO DIBUJO CROSS 2016

Antes de anunciar a los protagonistas del cartel anunciador del cross de este año, queremos felicitar y dar las gracias a tod@s los participantes.

Recordaos también que la entrega de premios se realizará en el transcurso del XXXVIII Cross el próximo domingo 10 de abril.

En breve os daremos a conocer también como quedará el cartel de nuestra carrera.

Damos la enhorabuena y felicitamos a los ganadores de este año:

GRUPO I (INFANTIL)

Javier Sanchez - 2º Infantil

GRUPO II (1º a 3º Primaria)

Henar Madorrán - 2º Primaria

GRUPO III (4º a 5º Primaria)

Andrés García  - 6º Primaria

¡MUCHAS GRACIAS POR PÀRTICIPAR A TODOS Y TODAS!

PLATAFORMA SOCIAL ZALFONADA-PICARRAL. participa! Haz la encuesta! Acude a la presentación!

¿No has participado todavía? ¡Última oportunidad!

La encuesta de la Plataforma Social Zalfonada-Picarral está a vuestra disposición en el siguiente enlace

http://zalfonadapicarral.blogspot.com.es/2015/11/encuesta-sobre-el-barrio.html

Animaos a participar.

Podéis también visitar la página de la Plataforma.

http://zalfonadapicarral.blogspot.com.es/

Os invitamos a la presentación de la Plataforma Social del barrio que hacemos el próximo 

4 de Marzo 18:00 h. en la Parroquia de Nazaret 

en la que haremos público los resultados de las encuestas. Será un espacio donde poner de manifiesto las preocupaciones y retos que se nos presentan para mejorar nuestro barrio. 

(La Plataforma Social de Zalfonada-Picarral es un grupo formado por todos los colectivos activos del barrio que han considerado interesante la propuesta de unir fuerzas para:

Informar a los vecinos de las actividades, recursos, etc., que ofrecen las distintas asociaciones o colectivos del  barrio.

Detectar las necesidades del barrio y trabajar conjuntamente para satisfacerlas, siendo la Plataforma nexo de unión.

Incentivar la participación de otros colectivos.

Mantener y respetar la independencia y las competencias de todos los integrantes de la Plataforma.

¿Cómo surgió la idea?

Hace unos meses unos jóvenes del barrio cuentan la necesidad que tienen de espacios públicos en su mismo barrio, y de otros espacios, como una biblioteca, salas de estudio... La parroquia de Nazaret recoge esas inquietudes, y convoca una reunión de todas aquellas asociaciones que de alguna u otra manera trabajan por la mejora del barrio, reunión además abierta a todos los vecinos.

A esa primera reunión, el 29 de noviembre del 2014, acudieron asociaciones y un buen puñado de vecinos. Se produce un interesante intercambio de información relativo a las necesidades detectadas, así como de las actividades que desde cada colectivo se promueven. Entre todos se buscan soluciones y se comentan los siguientes pasos a dar: aumentar la comunicación entre ellas para que a su vez llegue a todos los vecinos: es una buena idea estar unidos, sin que afecte a las competencias de cada uno de los integrantes.

En febrero del 2015 apareció un grave problema, aún no resuelto: la falta de institutos en el barrio para evitar la saturación que sufren los centros públicos de nuestro entorno (Avempace y Azucarera). Es un problema que afecta a todos los vecinos, de una forma u otra: los chi@s salen del barrio, ni pasean ni compran en los comercios, ni se relacionan con otras gentes del barrio ni lo sienten como suyo...

En marzo del 2015 tuvo lugar la tercera reunión donde se pone nombre a la plataforma, se habla de los objetivos y de pasos concretos. Además, y lo que es más importante, se sientan las bases para una cooperación de los distintos grupos para trabajar. El primer paso es hacernos visibles y que llegue realmente la información de lo que cada asociación hace, ofrece y necesita.

Actualmente los integrantes son:

•    AMPA Colegio Zalfonada.

•    AMPA Colegio Lucien Briet.

•    AMPA Colegio San Braulio.

•    AMPA Instituto Avempace.

•    Centro de Mayores del Picarral.

•    Asociación de Vecinos Picarral Salvador Allende.

•    Fundación Picarral.

•    Parroquia Nta. Sra. de Nazaret.

•    Parroquia de Belén.)

Gracias, Carmen, por mantenernos informados!

m.l.

TIEMPOS ESCOLARES

El pasado viernes 19 febrero se publico en el BOA la nueva orden que regula la Implantación de Proyectos Educativos de Tiempos Escolares en nuestra comunidad.

Entendemos que es importante que estéis informados de todo lo concerniente a la Orden publicada en el BOA. Os dejamos aquí un enlace a dicha orden así como otro enlace que ha hecho a modo de resumen FAPAR en la que la Federación de APAs de Aragón ha realizado también sus propios comentarios.

PARA DESCARGARTE LA ORDEN DEL BOA PINCHA AQUÍ
PARA DESCARGARTE EL RESUMEN COMENTADO DE FAPAR PINCHA AQUÍ

En caso de que el Consejo Escolar que se reúne esta misma semana apruebe por mayoría de dos tercios el inicio del proyecto, comenzarán las reuniones para la elaboración de dicho proyecto (la comisión de elaboración estará coordinada por la Directora y formada por al menos un profesor del claustro, un representante de las familias, un miembro del APA, un miembro del personal no docente y de servicios y un miembro del personal del comedor). Os mantendremos informados.

CHARLA SOBRE LA VIOLENCIA DE GÉNERO

Mañana martes 16 de febrero, de 14.30 a 16.00 horas, tendrá lugar en la biblioteca del colegio una charla informativa sobre "La violencia de género". Como otros años, el Cuerpo Nacional de Policía en su programa participación ciudadana, nos ha ofrecido su ayuda para informarnos sobre cómo actuar, cómo reaccionar y cómo ayudar cuando te encuentras en tu vida este problema que tanto preocupa a la sociedad actual.

Porque mañana puedes ser tú

Participa en la charla: acude, pregunta, debate, CONVIVE.

Esperamos que sea de vuestro interés.

m.l.

MENÚ COMEDOR MES DE FEBRERO

Os dejamos aquí el menú de este mes

Para descargarlo en pdf pincha aquí